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JUKEN SHAKAI LAB JOURNAL 社会を、つながりで読む。

EDITORIAL NEWS

ニュースを、 社会科の知識へ つなぐ。

日々の出来事を、地理・歴史・公民・時事の見方で読み直します。公開済みの記事を新着順・カテゴリ別に届け、読み終えた後は図解で学び直せるようにします。

今日
出会った出来事から読む
4分
短く背景をつかむ
図解
単元へ戻して整理

FIND BY PURPOSE

いま読む記事を、
目的から選ぶ。

記事は流れていくものではなく、単元へ結ぶための入口です。模試前、苦手整理、時事接続、親子の会話の4つから選べます。

EDITORIAL FLOW

記事は、読後の一手で効きます。

読んで終わりにせず、単元名をつけ、図解で整理し、30秒で説明する。ニュースを入試知識に変えるための流れです。

  1. 01読む出来事の要点をつかむ
  2. 02単元に結ぶ地理・歴史・公民へ置く
  3. 03図解を見る関係を画像で整理する
  4. 04話す親子で一文にして確認

NEXT ACTION

記事を読んだら、図解と言葉で整理する。

記事で背景が見えたら、図解で整理し、はじめての方への手順で親子の会話へつなぐ。ニュースを知識に変える動線を短くします。